7月27日水曜ちびキッズ

right foot, left foot, right hand, left hand
の指示を聞きながら、型紙に手足を合わせて進み、
under the table, over the table
で二つのテーブルをくぐったり越えたりして、最後にうさぎマスコットをゲットするアクティビティをしました☆
「足」の絵本と内容がリンクしてましたo(^▽^)o

7月23日土曜ちびキッズ

少し涼しくて出かけやすく何より(^-^)/

歌や大文字小文字マッチングシートなどしました。
絵本は足のお話で、大きい-小さい、速い-遅いなどなど反対言葉がたくさん登場しました。

ハンナ先生のメガネ姿はじめて。アラレちゃんみたいで可愛い(*^^*)

7月23日土曜キッズクラス

サアシャ先生になり二回目のレッスン。
まだ子供たちに緊張感があるのか、出だしかなり静かに「学習」ムード。。

注意する時と、アクティビティのルール説明と、指示が伝わらない時は日本語を使ってもいいよと言ったので、突然ペラペラと出るサアシャ先生の日本語に子供たちなぜかケラケラとウケる。
英語で英語を教えるメリットとデメリット。
日本語が混じるメリットもデメリット。
その必要最低限の線引きが難しい。

今日はお天気表現をならって、二人一組で紙コップ電話で会話しました。
かなり高度(⌒-⌒; )ファイト〜！

7月13日水曜ちびキッズ

ハンナ先生リポートです(^-^)/
Today we did songs including wheels on the bus. We practiced the days of the week song. Then did lowercase/capital matching. We finished with dice game we played a long time ago, there is a number dice and an action dice. And the story today was "the foot book"
It's so hot! Take care.

7月6日水曜ちびキッズ

自然にハンナ先生を囲んできれいな円を作ったので思わず写真を撮りました！
小さい子達にとってこんな等間隔で先生とも良い距離感で座れるのは簡単なことじゃありましぇん(*^^*)
感動〜☆と思ってたら、ズリズリぐいぐいと前進前進押し合い押し合い•••そりゃそうだ（笑）
でもかなり成長を垣間見るようになりました(^-^)/

アルファベットもだいぶ覚えてきて、今日は一人に１セットずつ大文字シートと小文字カードが配られました。
先生の言った小文字カードを探して大文字シートに乗せるアクティビティ。
高度な内容ですがゲーム感覚で楽しく最後まで出来ました♪

7月2日土曜キッズ

エド先生に代わり今日から新しい先生を迎えました。
サアシャ先生です。
カリフォルニア出身で日本人とアメリカ人のご両親を持つハーフアメリカンです。
初日は100%英語で行ってもらいましたが、実は日本語も堪能です〜。
こども達が慣れてきてちょっとダラダラモードになったら突然ビシッと思いっきり日本語で注意してもらおうと思ってます（笑）うひひ。
初回とっても緊張してると言ってた先生ですが、エネルギッシュで明るくてとっても良かったです！
バイリンガルの長所を活かしてもらって子供たちの英語力がぐんぐん伸びるように文法学習なども盛り込んでいってもらおうと思ってます。